听说中班开始，幼儿园要开始用筷子了，今年春节后，就让儿子开始学。
练筷子本质上是在练手指精细动作，孩子这个阶段手部发育正在推进，窗口期其实挺好的。
他现在勺子用得很溜，连意面都可以用勺子加上嘴巴辅助吃得很好。
但是练习辅助筷，就充满了畏难情绪，食物一掉下来，另外一只小脏手忍不住抓了就吃。
我有点疑惑，莫不是我辅助筷买得不好？是不是直接拿小筷子给他练更好？
另外一点是，辅助筷是 " 被动发力 "，手指套进去，动的方向都固定死了，孩子不需要真正控制，只要跟着走就行。用得越久，越依赖那个结构，真正需要自己控制的时候反而找不到感觉。就像一直坐轮椅，腿的力量当然出不来。
然后我试了一下，换成普通儿童竹筷，短一点的，大概手腕到中指尖那个长度就合适，别买成人款，孩子握着会累。
怎么练这件事，我自己摸索下来，最管用的就是 ——
不用专门练，就日常吃饭的时候让他试。失败了不帮他，夹歪了不急着纠正姿势，先让他自己摸出感觉，找到那个劲之后，再慢慢说怎么握。
中间可以搞点游戏，夹葡萄、夹毛豆，孩子觉得好玩就会一直试。不要搞成 " 练习 " 的氛围，一严肃孩子就不配合了。
三到五岁能用筷子把饭吃进嘴，就算过关了，不用一开始就纠结姿势标准不标准。
顺带说一句，我后来换成竹筷之后，特意选了轻一点的，以前的筷子对这个年龄来说太沉，孩子拿久了手会酸，自然就不想用了。这个细节之前完全没想到。
现在他夹毛豆已经稳多了，偶尔还是会掉，但掉了自己再去夹，不会像之前那样直接放弃换勺子。
进步是真的有，就是绕了点路。